按：学科专业结构暨学院调整是提升我校整体学科水平、迎接教育部第四轮学科评估、夯实“一流大学、一流学科、一流学院、一流专业”建设基础，落实学校“十三五”规划的重要决策部署。为在全校营造“以学科建设为龙头”的浓厚氛围，根据学校党 政工作指示，开设【聚焦学科专业调整】专栏，集中报道全校凝心聚力、顾全大局、奋发有为，以担当意识和主人翁精神，全力推动学科建设，促进深化改革的行动和风采。
轻工科学与工程学院自3月成立以来，面临专业学科调整后师生稳定、学科评估、“两学一做”学习教育开展、本科教学审核评估等系列工作挑战，新学院、新 班子、新开始，学院党政领导班子团结一心，迅速确立工作思路，以办好当务之急要务为重点，以谋长远、快融合、稳建设为指导思想，一面着眼当前要务，一面紧扣事业核心，稳中求进，深谋远建，使学院各项工作平稳推进，谱好“十三五”开篇曲。
凝心聚力抓紧学科评估，确立学科引领
学院成立后，学院班子迅速抽调专业精兵强将组成学科评估工作小组，分工明确，责任到人，随即展开学科评估的系列工作，在原有工作的基础上，再细化再明确，多次召开专题会议部署和阶段研讨反馈工作进度，各小组工作稳步推进，相互间密切沟通、资料共享，确保学科评估工作取得优异成绩。同时，着手酝酿组 建学院学术委员会、学位委员会及教学指导委员会等专业委员会，保障学科建设及专业教学工作的顺利开展。
座谈调研汇聚发展共识，构画发展蓝图
学院成立后，学院班子或分组座谈或集体调研，分别召集各专业骨干教师、青年教师等展开专业及学科发展研讨会，认真听取教师代表意见和建议，汇聚发展共识；同时，集中深入实验室及各学科科研平台进行调研，摸清家底、掌握现状，为下一步深化发展奠定基础。
外引内培提升师资水平，落实办学理念
人才，是学校“十三五”规划的重要保障，轻工学院近期加大人才引进力度，先后面试25名专业博士， 与7名高水平博士签约；联系2名国内外行业专家商谈高端人才引进，目前已有阶段性成果。与此同时，也高度重视在岗青年教师的培养培训工作，在做好各项学科 专业项目及获奖申报的基础上，先后邀请加拿大工程院院士倪永浩（我校81级校友）、瑞士造纸专家Pekka Salminen教授、印猫网董事长蔡玲栊先生等来校讲座，与青年教师进行学科专业发展前沿的深度交流研讨。
快速平稳学生调整交接，立稳开局阵脚
本次专业学科调整中，轻工学院面对1655名学生流动、学生工作干部大幅调整等局面，确立“做调研把握学生动态、速整队稳步快速交接、守底限逐步 展开建设”的工作思路，扎实调研掌握学生动态、严谨细致交接不留交接责任空档、快速建立辅导员学生工作基本台账、快速完成交接稳步展开建设。
全员共责推进就业工作，保障大局向好
为保障毕业生就业工作的顺利开展，学院利用全院大会等途径，及时通报就业进度、学生系统与专业教师及时沟通毕业生去向及签约情况，将信息反馈至每一名毕业设计及论文指导教师，全员参与、责任共担，确保就业保障和工作促进的途径多元、全面覆盖。截至目前，学院本科生就业率较往年同期增长8个百分点， 稳居全校前列。
目前，轻工科学与工程学院正以崭新的姿态、饱满的热情、昂扬的斗志，真抓实干落理念、开拓创新谋发展。
